– fonetica (studio della realizzazione dei fonemi – articolazione fonatoria)

– semantica (studio della realizzazione dei significati in segni)

– linguistica pragmatica (studio delle modalità di uso della lingua – comunicazione)

– psicolinguistica (studio dei condizionamenti tra lingua e mente)

– sociolinguistica ed etnolinguistica (studio delle varietà di lingua dipendenti dalle strutture sociali)

– geolinguistica e dialettologia (studio delle varietà di lingua dipendenti dal territorio)

– linguistica storica (studio del farsi e disfarsi delle lingue)

– glottodidattica

– logopedia

– linguistica computazionale

– Materia: massa amorfa.

– forma: regola costante.

– Sostanza: fenomeno variabile (lingua)

– Norma: complesso delle limitazioni e trasgressioni imposte nella storia alle regole possibili.

– Esecuzione

– semiologico

– biplanare: è costituito da segni biplanari

– articolato: i segni sono scomponibili in parti funzionali, ognuna portatrice di parte del significato e/o della funzione del segno (doppia articolazione: 1 morfemi – 2 fonemi)

– combinatorio: le unità sono componibili in sequenze di rango superiore

– infinito: a partire da un numero finito di unità si possono produrre infiiniti segni

– sinonimico: più segni possono avere uno stesso senso

– metaforico: il rapporto semiotico è creativo, il rapporto tra significante e significato è indeterminato

– linearità: le unità/segni si susseguono nello spazio o nel tempo

– discretezza: le unità sono esclusive a vicenda

– onnipotenza semantica: si può esprimere qualsiasi significato

– produttività: grazie alla doppia articolazione si creano continuamente nuove parole

– distanziamento: si possono descrivere elementi lontani o assenti

– libertà da stimoli: la produzione non necessariamente deriva da stimoli ambientali

– trasmissibilità culturale: la lingua non è ereditaria, ma trasmessa per apprendimento

– sintagmatici: con le altre unità della sequenza

– paradigmatici: con le unità che avrebbero potuto figurare in quella posizione nella sequenza

– articolatoria: studia la produzione della materia fonico-acustica da parte dell'apparato fonatorio umano

– acustica: studio delle onde sonore

– uditiva: studio della ricezione sensoriale umana

· vocali: foni non ostacolati

· consonanti: foni ostacolati

– Assimiliazione: adeguamento di un suono ad un altro vicino all'interno di una sequenza

– a distanza/a contatto

– regressiva/progressiva

– parziale/totale

– Dissimilazione: perdita di un tratto (carattere articolatorio) che un suono aveva in comune con un altro nella stessa sequenza

– Aplologia: dissimilazione con perdita di una sillaba

– Metatesi: scambio di posizione tra due suoni prossimi o spostamento di un suono in una parola

– Sincope: perdita di una vocale interna in una parola

– Aferesi: soppressione di una sillaba all'inizio di una parola

– Apocope: soppressione di una sillaba alla fine di una parola

– Epentesi: inserimento di un suono all'interno di una sequenza

– Anaptissi: epentesi di vocale

– Nucleo: vocale (sonante)

– Attacco/Coda: consonante

– Pittografia: scrittura di atti di pensiero

– Pittogramma:

– massima immediatezza

– iconico

– non arbitrario

– indipendente dalla lingua

– Ideografia: scrittura di significati linguistici

– Ideogramma:

– massima economia

– più distanza dal reale

– più arbitrario

– indipendente dalla lingua

– Logografia: scrittura di segni linguistici

– Logogramma:

– significato+significante

– va decodificato con la lingua che l'ha prodotto

– Fonografia: scrittura di valori di fonazione

– ogni simbolo corrisponde ad un fonema (almeno intenzionalmente)

– massima adattabilità e flessibilità

– condivide la potenza semiotica della lingua

– autonomia:

– liberi

– legati

– semantica:

– lessicali (hanno un valore lessicale autonomo)

– tema (appartengono ad una sola parola)

– radice (appartengono a più parole)

– funzionali (non hanno un valore lessicale autonomo)

– derivazionali (formano parole complesse da parole semplici)

– affissi

– prefissi

– infissi

– suffissi (producono nuove parole)

– produttivi

– improduttivi

– minima sequenza grammaticalmente completa e portatrice di un messaggio compiuto

– minima unità comunicativa

– sintagmi

– parole

– morfemi

– componente sintattico

– sottocomponente di base

– regole di riscrittura (vedi dopo)

– lessico (repertorio di morfemi)

– matrice fonologica

– tratti sintattici

– sottocomponente trasformazionale

– componente fonologico

– componente semantico

– catena da elaborare:

– categorie morfosintattiche

– F = Frase

– SN = Sintagma nominale

– SV = Sintagma verbale

– N = Nome

– V = Verbo

– Aus = Verbo ausiliare

– Agg = Aggettivo

– Art = Articolo

– irriducibilità a sistema

– incompatibilità delle posizioni

– molteplicità delle relazioni

– complessità dell'universo conoscitivo

– logico-filosofica: come stabilire il valore verofunzionale di una frase o di una parola

– cognitiva: studia meccanismi di comprensione

– strutturale: il significato è dato dalle relazioni tra gli elementi

– della parola: studio della relazione di significazione tra una parola e i suoi sensi

– della frase: studio della relazione di designazione tra un concetto e le parole

– iperonimia/iponimia :relazione di inclusione tra due lessemi

– antonimia:relazione tra due lessemi di senso opposto su un piano che ammette gradualità

– complementarità: relazione tra due lessemi di senso opposto su un piano che non ammette gradualità

– Inversione: relazione oppositiva tra due lessemi osservati da diverse prospettive

– Incapsulatori: termini generici che può sostituirne altri

– Quadri di riferimento: configurazione statica di conoscenza convenzionalizzata fondata sulla cultura di una società

– Copioni di riferimento: modelli dinamici di riferimento che prevedono ordinamenti temporali e relazioni causali tra eventi

– Argomenti: elementi che concorrono alla predicazione

- Ruoli: funzioni svolte dagli argomenti

– Stativo: situazione senza mutamento

– Processivo: mutamento spontaneo

– Agentivo: mutamento causato da qualcuno

– Basici: neutrali semanticamente, assenza dei ruoli E,B,L.

– Esperienziali: presenza di chi prova un'esperienza mentale, emotiva o sensoriale (soggetto animato), ruolo E

– Benefattivi: relativi all'appartenenza, alla pertinenza (e il loro contrario), ruolo B

– Locativi: espressione di luogo o cambiamento di posizione, ruolo L

– Coperti: non realizzati

– cancellati (non realizzabili in parole)

– lessicalizzati (impliciti nel verbo del PRED)

– coreferenziali (stessa parola due ruoli: viene cancellato quello più basso nella gerarchia A,E,B,O,L

– cancellabili (volontariamente)

– scoperti: realizzati

– Tempo

– Strumento

– Maniera

– Causa

– Scopo

– Conseguenza

– Locativo esterno

– Benefattivo Esterno

– non si identifica con l'Agente predicazionale, ma spesso si sovrappongono

– caratteristiche sintattiche: posizione, marca di caso, concordanza con il verbo

– Causa

– Istigazione

– Esecuzione

– Controllo

– Cancellazione

– Lessicalizzazione

– Coreferenzialità

– Nominalizzazione: il predicato viene realizzato con una forma nominale nella struttura superficiale della frase, le reggenze si esprimono con il nesso genitivale (complemento di specificazione)

– Scomposizione: resa analitica dei tratti semantici che costituiscono un PRED (usare=mettere in campo)

– Nome (sostantivo)

– (Nome) aggettivo

– Verbo

– Avverbio

– Pronome

– Articolo

– Preposizione

– Congiunzione

– Interiezione

– Nome

– distribuzione complementare con la classe dei verbi

– sensibile alla distinzione di genere e numero

– morfemi derivazionali e flessionali diversi rispetto al verbo

– Verbo

– distribuzione equivalente, ma complementare con la classe dei nomi

– sensibile alla distinzione di tempo e persona

– morfemi derivazionali e flessionali diversi rispetto al nome

– Pronome

– statività : non-statività

– semantica profonda: tipo di predicato stativo, processivo, agentivo

– transitività : non-transitività

– semantica superficiale: reggenza dell'oggetto

– diatesi attiva : diatesi non attiva

– imperfettività : perfettività

– semantica superficiale: modo in cui l'evento viene descritto dal verbo (compiutezza/non compiutezza dell'azione)

– duratività : momentaneità

– tempo interno dell'evento descritto (Aktionsart)

– oggettività : soggettività

– semantica superficiale: atteggiamento dell'emittente nei confronti della predicazione realizzata

– attualità : non-attualità

– tempo esterno, relazione cronologica tra l'evento e il momento dell'enunciato (anteriorità/posteriorità)

· Proposizione: realizzazione sul piano sintattico di una predicazione osservata dal punto di vista dell'espressione

· Periodo: insieme di proposizioni tra loro collegate a formare un'unità sintatticamente autonoma e di senso compiuto osservata dal punto di vista dell'espressione

· Frase: minima unità comunicativa autonoma vista sul piano dell'espressione e decontestualizzata.

· Enunciato: minima unità comunicativa autonoma vista sul piano del contenuto e inserita nel contesto

·

· Testo: insieme comunicativo autonomo e completo

· Discorso: si usa solo per la realizzazione orale

– Sistemico: è inerente ad ogni impiego del segno, è generico ed invariabile all'uso

– Cotestuale: comportato da quella singola ricorrenza del segno nel testo, è condizionato dall'intera testualità sin lì sviluppatasi

– Contestuale: carico delle connotazioni legate alla visione del mondo attivata dal contesto, quando il segno è impiegato in riferimento allo stesso “universo del discorso”.

– Deissi

– Prossemica

– Scopi (dichiarati)

– Sovrascopi (non dichiarati)

– Presupposizioni

– Enciclopedie

– Aspettative

– Consapevolezza dei ruoli

– Stato emotivo

– Emotiva: emittente

– Conativa: destinatario

– Referenziale: contenuto del messaggio

– Poetica: forma del messaggio

– Fatica: contatto

– Metalinguistica: codice

– Massima della qualità: che l'utente dica solo ciò che pensa sia vero

– Massima della quantità: che l'utente non informi di più o di meno di quanto richiesto dalla situazione

– Massima della relazione: che l'utente rispetti la tematica testuale

– Massima del modo: che l'utente non pronunci enunciati ambigui (rispetti le conoscenze enciclopediche)

– Locutorio:

– Illocutorio: fornisce informazioni al destinatario

– Perlocutorio: presuppone un'azione da parte del destinatario

– Cooperazione comunicazionale

– Continuità tematica

– Coerenza

– Coesione: proprietà che tiene legati gli elementi linguistici del testo

– Grammaticali

– reggenza: verbo-sostantivo sul piano predicazionale

– concordanza: nome-aggettivo, verbo-sostantivo sul piano grammaticale

– consecutio temporum: concatenazione dei tempi e dei modi dei verbi nel periodo

– Lessicali

– reiterazione: ripetizione di uno stesso lessema in più frasi distinte

– coreferenza: presenza nel testo di molteplici referenze (sostitutenti) ad uno stesso referente (antecedente)

– sostituenti: pronomi personali, dimostrativi, indefiniti, interrogativi, particelle pronominali

– aggettivi e avverbi di comparazione

– ellissi di elementi coreferenti (sottintesi, desumibili dal contesto)

– relazioni lessicali sistematiche (campi semantici, campi esperienziali)

– Misti

– congiunzione coordinative e subordinative

– parallelismo sintattico: ricorrenza in due o più enunciati di una stessa struttura sintattica.

– Costituenti superficiali:

– orale: prosodici (assonanze, allitterazioni, pause)

– scritto: punteggiatura

– Persistenza: gli enunciati iniziano tutti con lo stesso tema.

– Concatenazione: il rema dell'enunciato precedente è preso come tema dell'enunciato seguente.

– Rispetto della massima del modo (relazioni di spazialità, sequenzialità, causalità)

– Accettabilità pragmatica sul piano dell'adeguatezza comunicazionale (rispetto dei ruoli sociali)

– Implicature: messaggi non espressi dall'emittente

– Inferenze: deduzione logica realizzata dal destinatario, può essere basata anche su conoscenze enciclopediche (quadri e copioni di riferimento)

– Presupposizioni: conoscenze che si suppone siano preesistenti nel destinatario

– narrativo: finalizzato a raccontare una storia

– descrittivo: delinea le caratteristiche di una persona, di un paesaggio, ecc.

– informativo: fornisce notizie su personaggi, argomenti o fatti

– regolativo: indica norme da rispettare

– argomentativo: sostiene una tesi su basi logiche

– Rigidità: lessico: maggiore o minore biunivocità del rapporto significante-significato

– Esplicitezza: struttura espositiva: maggiore o minore disponibilità a rappresentare il ragionamento logico

– nella struttura del testo (capitoli, paragrafi)

– nella coerenza logica (inferenze e implicature esplicitate)

– nell'uso dei legamenti di coesione superficiale

– nell'uso della punteggiatura (sintattico-logico)

– nella struttura tipografica (paratesto)

– Specificità referenziale(Ancillotti): riferimenti semantico-pragmatici richiesti, uso di enciclopedie

– Molto vincolanti: alta rigidità ed esplicitezza

– scientifici

– tecnici non divulgativi

– normativi

– Mediamente vincolanti: media rigidità ed esplicitezza

– didattici

– divulgativi

– Poco vincolanti: bassa rigidità ed esplicitezza

– prosa

– poesia

– Volatilità: viene fruito nel momento in cui viene prodotto, e non permane

– Linearità: si snoda una volta sola nel tempo, e richiede di essere decodificato via via che viene prodotto

– Contesto di elaborazione e fruizione condiviso

– cooperazione

– contrattualità

– apporti inferenziali

– scambio dei ruoli

– diffusione ridotta

– Pianificazione a breve gittata

– varianti correnti ed espressive

– lessico generico

– strutture sintattiche semplici

– scarsi segnali di coesione

– implicito sfruttato

– ellissi abbondanti

– Ricco complesso di codici

– paralinguistico (volume, tono, intonazione, ritmo)

– cinesico (movimenti del corpo, espressione del viso)

– prossemico (posizione del corpo, distanza fra gli utenti)

– Planarità: si estende in sequenza spaziale, non temporale

– Persistenza nel tempo: utilizzo ripetuto

– Non permette la cooperazione: destinatario assente, lettore-modello

– Non contemporaneità tra codifica e decodifica, assenza di controllo

– implicito ridotto, a causa del contesto non condiviso

– un solo codice: quello grafico

– Diffusione ampia

– Maggiore accuratezza linguistica

– forme più corrette

– strutture più articolate

– lessico più preciso

– collegamenti superficiali

– premesse e preamboli

– pause

– fatismi

– costituenti prosodici

– costituenti prossemici

– costituenti cinesici

– interventi editoriali

– prefazioni

– note editoriali

– indici

– titoli dei capitoli

– illustrazioni

– impaginazione

– appendici

– allegati

– fase processuale enfatizzata

– instabilità intrinseca: non è mai definitivo

– immaterialità/decontestualizzazione

– diffondibilità illimitata

– non è mai autografo

– distribuito in nodi multimediali

– percorso di fruizione modulare e reticolare

– presenza di puntatori (link)

– direzione di lettura non obbligata

– interattività

– qualità determinata dalle strutture paratestuali

– struttura ad albero o a rete

– interrelazione testo-immagini(multimedialità)

– destrutturazione: testi non più lunghi di 10-15 righe

– chatline: servizio di rete per la comunicazione diretta di più utenti, che possono costituire una comunità virtuale

– blog: web log: diario in rete

– forum: gruppo di discussione su determinate tematiche

– SMS

– testi orali trasferiti in forma scritta

– c'è presentativo

– paratassi

– che polivalente

– dislocazioni a destra e a sinistra

– frasi scisse

– pronomi: che, gli

– incapsulatori

– illusione di compresenza e sincronicità

– codificazione minima rispetto al parlato

– uso di simboli e abbreviazioni

– limiti storici di lunghezza

– appartenenza al gruppo

– comprensione: interpretazione della catena parlata

– memorizzazione: processo per cui i dati vengono resi disponibili

– produzione

– strategie sintattiche

– suffissi e prefissi

– sintagmi

– categorie grammaticali

– ordine delle parole

– strategie semantiche

– natura predicazionale

– rappresentazione mentale

– riferimento al contesto e al mondo delle conoscenze

– memoria a breve termine

– durata trenta secondi

– cancellazione

– costituenti superficiali

– parola per parola

– memoria a lungo termine

– durata imprecisabile

– spazi illimitati

– stuttura prelinguistica

– rappresentazione mentale dei contenuti

– identificazione dei referenti

– inferenze

– costruzione di una rappresentazione globale

– confondere le diverse parole: sostituire il nome di un referente con uno diverso da quello della frase di partenza

– confondere il senso denotativo, sostituendolo con le implicature e le inferenze

– confondere tra loro le varie parti della rappresentazione globale memorizzata

1. frase dichiarativa attiva

2. frase interrogativa

3. frase passiva

4. frase negativa

5. frase interrogativa negativa

6. frase interrogativa passiva

7. frase interrogativa passiva negativa

– sono “etichette” di entità reali, mentre i verbi esprimono relazioni

– precedono i verbi nell'apprendimento infantile

– sono implicabili in qualsiasi relazione linguistica, essendo voci lessicali non marcate

– distribuzione

– salienza mnestica e percettiva

– campo esperienziale

– prototipicità: aderenza ad un modello al quale i parlanti fanno riferimento

– macrocomunità(es. Italiano)

– microcomunità (es. dialetto)

– nazione

– stato

– dinamica: identità in continua ridefinizione

– non omogenea: variazione linguistica interna.

– Diglossia: 2 lingue coesistenti con diversa pertinenza sociale

– Bilinguismo: 2 lingue coesistenti con uguale pertinenza sociale

– Repertorio articolato di codici: varietà associate a:

– sesso

– razza

– regione di provenienza

– occupazione

– istruzione

– religione

– fattori diatopici: provenienza geografica

– italiano standard

– italiano regionale

– dialetti

– fattori diastratici: classe sociale, gruppo, istruzione, occupazione

– italiano popolare

– italiano colto

– gerghi e linguaggi giovanili

– lingue speciali e settoriali

– fattori diafasici: situazione

– registri

– colloquiale

– neo-standard

– formale aulico

– standard letterario

– sottocodici

– tecnico-scientifico

– burocratico

– fattori diamesici: mezzo

– lingua scritta

– lingua parlata

– standardizzazione: lingua standard

– storicità: lingua standard, lingua classica, dialetto

– vitalità/identità: lingua standard, dialetto

– mescolanza: pidgin, creolo

– istituzionalità: lingua standard

– norme di fatto: lingua standard

– riduzione del sistema: pidgin, creolo

– autonomia: lingua standard

– rapporto arbitrario tra sequenza fonica e significato

– rapporto arbitrario tra parola e proprietà sintattiche

– scelta dei valori fonologici

– scelta delle categorie linguistiche da attivare (singolare, plurale, duale, triale)

– modo di realizzare le categorie attivate (plurale: s inglese, e i italiano)

– isolanti (analitiche): affidano le funzioni della parola più alla posizione nella frase che alla morfologia

– cinese

– agglutinanti (ad affissi): esprimono ogni categoria linguistica con uno specifico affisso

– finlandese

– ungherese

– turco

– flessive (sintetiche): esprimono più funzioni con un solo affisso

– latino

– incorporanti (polisintetiche): la parola coincide con la frase

– sanscrito

– SVO

– italiano

– inglese

– SOV

– latino

– giapponese

– turco

– VSO

– arabo

– irlandese

– gallese

1. raccolta e caccia

- 60 comunità stato di 50 membri – 3000 parlanti

- Boscimani (San) Sud Africa, Borneo, Amazzonia, Australia

- nessuno scambio, lingue a rischio estinzione

2. raccolta, caccia e allevamento(proprietà privata del bestiame)

- 45 comunità-stato di 1500 membri – 70.000 parlanti

- Ottentotti (Khoi-Khoi) Namibia

3. caccia, allevamento e agricoltura di sfruttamento

- 30 comunità-stato di 6000 membri – 180.000 parlanti

- Zulu Sud Africa orientale

- Stabili, bellicosi, scambi commerciali

- permeabilità linguistica e culturale

4. caccia, allevamento, agricoltura di ricambio

- 5 comunità-stato di alcune decine di migliaia di membri – 200.000 parlanti

- Ashante (Ghana)

- Stanziali, artigianato, lavorazione metalli, commercio

- lingue esposte ad ibridazione

5. produzione di manufatti su larga scala, commercio

- 1 comunità-stato per più lingue – centinaia di migliaia di parlanti per lingua.

- Ghana, Mali, Songhai (Mali-Mauritania)

- comunità multietnica, espansionista, mercantile, schiavista

- aristocrazia dominante

– interni

– presenza di spazi in via di strutturazione

– esterni

– capacità di interpretazione grammaticale dei parlanti

– cambiamento generazionale: l'esecuzione dei padri diventa competenza dei figli

– interazione con altre lingue

– creazione dell'innovazione (individuale, anonimo)

– accoglimento dell'innovazione da parte degli altri utenti

– latino + lingue romanze

– greco

– lingue germaniche + inglese

– lingue celtiche (irlandese)

– lingue iraniche (iran, afghanistan)

– lingue slave

– lingue baltiche (lituania, lettonia)

– sanscrito + lingue indiane

– comparsa dell'Homo Sapiens: piccole comunità di tipo 1 e 2

– 8000 a.c.: allevamento del bestiame e coltivazione superficiale

– 8000-4000 a.c.: incremento demografico, comunità di tipo 3 e 4

– 4000 a.c. - oggi: osmosi delle lingue

– Australopithecus

– Homo habilis(2.300.000-1.600.000 anni fa)

– Homo erectus (1.500.000 – 300.000 anni fa)

– Homo Sapiens (300.000 anni fa)

– regole della linguistica storica

– conoscenze di morfologia, fonologia, semantica, lessicologia

– rapporto tra lingua e scrittura

– piano fonologico:

– aferesi

– apocope

– sincope

– anaptissi

– metatesi

– aplologia

– lenizione

– piano morfologico:

– neoformazioni

– retroformazioni

– formazioni a morfema 0

– formazioni da nomi propri

– metaplasmo

– falsa divisione

– incrocio morfologico

– abbreviazione

– piano semantico:

– metafora

– metonimia

– sineddoche

– antonomasia

– paretimologie:

– ristrutturazione

– modificazione del significato

– prestiti adattati

– prestiti non adattati

– calco formale

– pseudo-prestito

– dialettismo

– scritture/letture errate

– numero delle lingue (solo quelle storicamente attinenti al luogo)

– tipo delle lingue (di solito non quelle delle classi dominanti)

– tipologia dei referenti (es. fiume, torrente, rigagnolo)

– la toponomastica riflette sempre il modo con cui la “gente del posto” chiama i luoghi

– la toponomastica riflette la lingua della popolazione femminile

– incidenza statistica delle classi etimologiche

– più estesi sono i luoghi, più stabile e arcaico è il nome (idronimi)

– osservare i caratteri ambientali stabili

– evitare riferimenti a fatti storici o episodici

– evitare interpretazioni dotte

– identificare la morfologia del toponimo